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교육과정표

학년 구분 학기 학기
학수
번호
교과목명 학점 시간 수 학수
번호
교과목명 학점 시간 수
이론 실습 이론 실습
1 교양필수 6618 세한실사구시I 1 1 0
2940 사고와표현 2 2 0
전공필수 1807 스포츠사회학 3 3 0 6723 해양학개론 3 3 0
1804 스포츠심리학 3 3 0
전공선택 2350 관광사업개론 3 3 0 1805 동계스포츠 2 0 2
4359 수상스키 2 0 2
6157 구조수영 2 0 2
6591 생존수영 2 0 2
소계 13 9 4 소계 10 6 4
2 교양필수 6619 세한실사구시Ⅱ 1 1 0
전공필수 7027 스포츠레저안전학 3 3 0 6259 마리나운영관리론 3 3 0
6262 레저스포츠현장실무 2 2 0
전공선택 4984 세일링요트 2 0 2 2430 스킨스쿠버 2 0 2
6830 체육사 3 3 0 4985 세일링요트Ⅱ 2 0 2
소계 11 9 2 소계 7 3 4
3 교양필수 6620 세한실사구시Ⅲ 1 1 0
전공필수 5062 스포츠교육학 3 3 0
전공선택 6156 동력수상레저기구 운용 2 0 2 4995 레저스포츠시설 운영론 3 3 0
드론스포츠 2 0 2
5986 항해학개론 3 3 0
0802 응급처치법 2 0 2
스포츠레저산업론 3 3 0
6264 아쿠아플로팅 2 0 2
소계 12 10 2 소계 9 3 6
4 교양필수 6621 세한실사구시 1 1 0
전공필수 6567 관광자원해설 3 3 0
전공선택 7030 워크샵기초 2 0 2 6267 호텔경영실무 3 3 0
6268 스포츠과학연구법 3 3 0
1818 운동생리학 3 3 0
소계 12 10 2 소계 3 3 0

교과목 해설

전공필수

스포츠경영학(Sport management)

스포츠경영의 기초가 되는 경영 및 경영학의 이해를 바탕으로 스포츠경영 관련 이론 및 실무를 쉽게 이해함으로써 스포츠경영에서 필요한 핵심 역량을 배양한다.

스포츠산업론(Sport industry)

스포츠산업에 대한 기본적인 이론을 바탕으로 스포츠산업의 영역과 체계를 이해함으로써 스포츠산업 및 레저 분야 전문인의 실무능력을 함양시키는 데 있다.

스포츠소비자행동론(Sport consumer behavior)

스포츠산업분야에서 스포츠를 소비하고자하는 소비자들의 의사결정과 관련해 이론적으로 연관성이 있는 다양한 요소들을 이해하고 스포츠소비자들의 소비행동을 긍정적으로 이끌어낼 수 있는 마케팅전략에 대한 체계적인 학습 역량을 강화한다.

스포츠마케팅(Sport marketing)

스포츠산업에 대한 기본적인 이론을 바탕으로 스포츠산업의 영역과 체계를 이해함으로써 스포츠산업 및 레저 분야 전문인의 실무능력을 함양시키는 데 있다.

스포츠PR론(Sport Public Relations)

스포츠조직(기업, 단체 등)과 관련이 있는 내·외부 공중들과의 관계를 이해하고 이들의 긍정적인 스포츠 태도를 형성시키기 위한 다양한 마케팅 기법에 대해 체계적으로 학습하여 스포츠PR 전문가로서의 성장을 도모할 수 있도록 한다.

스포츠레저안전학(Sport Leisure Safety)

스포츠레저 현장에서 일어나는 다양한 사고에 대해 안전사고 예방 및 사후방안에 대한 중요성을 고취시키고, 스포츠레저 안전법과 관련된 법규를 통해 스포츠레저분야의 전문인으로서의 학습 역량을 강화한다.

스포츠시설관리론(Sport Facilities Management)

스포츠시설의 전문적이고 체계적인 경영 관리를 위해 스포츠시설 전반에 관한 사항을 이해하고 이를 활용하여 스포츠시설의 목적을 실현할 수 있는 전문인으로서의 성장을 도모하는데 목적을 둔 학문이다.

전공선택

스포츠사회학(Sport sociology)

체육의 문화, 집단, 제도 등 체육에 관계되는 문제를 사회학적 관점에서 연구하여 우리의 영역과 연계되어 있는 스포츠 현상 분석, 설명하는 학문이다.

스포츠심리학(Sport Psychology)

신체활동의 심리학적 의의를 밝히고 스포츠에서 최고의 능률을 발휘할 수 있게 하는 조건을 탐구하며, 그것이 인간에 바람직한 변혁을 가져오게 하는 방법을 해명하는데 중점을 두고자한다.

체육사 (History Of Physical Education)

체육사는 인간의 운동문화, 즉 스포츠 및 체육의 역사 지식을 설명하고 아울러 스포츠 체육사 전공에 대한 이론적 배경을 보다 자세히 조사하는 학문적 토대를 구축하는데 그 의미가 있다.

체육측정평가(Measurement and Evaluation of Physical Education)

첨단화되고 있는 체육측정평가의 모습을 반영하여, 검증된 최신 측정평가도구와 통계처리방법으로 체육측정 자료를 분석하는 능력을 기르는데 그 목표를 둔다.

운동생리학(Exercise Physiology)

운동생리학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성하였으며, 운동생리학의 기초지식을 습득하는데 있다.

스포츠과학연구법(Sports Science Method)

체육지도자로서 스포츠에 대한 과학적 연구 방법을 습득하고 지도 능력을 갖춘다.

트레이닝방법론 (Sport Physiology for Coaches)

스포츠 상황에서 경기력 향상을 위해 현장 경험과 해부, 생리, 기능, 심리학적 지식 및 과학을 접목하여 최상의 성과를 추구하고 있다. 이러한 기록과 성과를 위한 트레이닝의 실제적 방법론을 이해하는 데 있다.

관광사업개론(Tourism business)

관광종사원 자격증 취득 필수 교과로, 졸업 후 관련업체 진로 선택과 취업을 위한 필수 교과이다. 체육 계열의 대학 입시를 준비해 온 신입생들에게 새로운 학문인 관광학을 교육함으로써 적성 파악과 진로탐색을 모색해볼 수 있는 방안을 제시한다.

관광법규(tourist law)

관광종사원의 필수 상식인 관광법규에 대한 이해 및 응용분야에 대한 전반적인 해설로 이루어진 강의로서, 관광기본법, 관광진흥법, 여권법, 출입국관리법, 관광진흥개발기금법, 국제회의 및 숙박시설 지원에 관한 특별법, 외국환관리법 등 관광관련 법규의 총체적인 검토를 통한 필수 지식을 습득하게 된다.

관광자원해설(Explanation of Tourism Resources)

관광행위의 대상이 되는 관광자원의 정의와 개념, 분류 및 조사기법, 유형별 특징과 다양한 관광자원에 대한 실질적 제시와 현황에 대한 이해를 통해 관광현상에 대한 전반적 이해를 도모한다.

호텔경영실무(Hotel Management Practice)

관광산업의 꽃이라고 불리는 호텔산업의 특성을 이해하고 호텔경영 전반에 걸친 이론을 습득하여 호텔 현장에서 필수적인 실무지식을 습득한다.

생존수영(Survival Swimming)

수상에서의 사고를 예방하고 대처할 수 있는 체계적인 학습을 통하여 현장에서 실질적인 활용을 도모하고 전문인으로서의 지도 능력을 함양시키는데 있다.

구조수영(rescue swimming)

수상안전강화에 대한 중요성을 이해하고 수상에서의 조난 시, 정확한 구조법 학습을 통해 구조능력을 발휘할 수 있는 전문인을 양성을 육성하는 데 중점을 두고 있다.

세일링요트 기초(Sailing Yate Basic Course)

세일요트의 기본적인 도구들의 이용방법 및 세일요트의 운용 방법을 습득한다.

세일링요트 심화(Sailing Yate Intensive Course)

세일요트의 운용방법을 상황에 맞게 트림하고 활용할 수 있는 능력을 강화한다.

동력수상레저기구(Navigation of Power Aquatic Vessels)

동력수상레저기구인 모터보트조정을 중심으로 혼자서 선장, 기관장, 항해사 등 1인3역을 해야 하는 만큼 조종술 외에도 선박과 수 해양의 이해와 장비관리 사고처치 충돌예방 규칙 등을 숙지하고 해양인 으로서의 소양을 갖추고 사고예방과 대처는 물론 레저보트산업 발전에 기여할 수 있는 유능한 인재를 육성하는데 그 의의가 있다.

워크샵기초 (Workshop Basics Course)

스포츠현장에서 요구하는 핵심 역량을 강화하고 스포츠레저분야의 전문인으로서의 성장을 위한 관련 분야 현장실습 및 세미나 등을 통해 관련 분야의 다양한 능력을 함양하는 데 있다.

골프클럽피팅(Golf Club Fitting)

골프클럽의 구조, 골프클럽(헤드)의 제작 과정과 역할, 샤프트 제작 과정과 역할, 골프클럽 피팅의 정의, 골프클럽 피팅의 과정, 클럽 피팅의 주요 고려 요소 및 기준, 클럽조립과정이다.

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